Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación

Campo(s) de educación y capacitación (ISCED-F)

• Ciencias de la educación (0111)

Competencias

Los estudiantes que han completado el segundo ciclo tienen las siguientes competencias: – Poseen y comprenden conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. – Saben aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. – Son capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. – Saben comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. – Poseen las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Nombre del título conferido en lengua original

Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación

Requisitos de cualificación

60 créditos mínimos

Líneas de investigación

Admisión a Doctorado (pendiente de presentación/aprobación del proyecto de tesis)
Currículum, Organización y Formación para la Equidad en la Sociedad del Conocimiento
Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicoeducativa
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación para la Sostenibilidad
Didáctica de las Lenguas y sus Literaturas
Educación Matemática
Investigación en Educación Física y Deportiva
Investigación en Educación Musical y en Artes Plásticas
Investigación en Educación: Aspectos Teóricos, Históricos y de Educación Social
Investigadores visitantes
Pendiente de acreditar complementos de formación establecidos por la Comisión Académica del Programa de Doctorado
Psicología, Educación y Desarrollo